На сессии «ВЭБ класс — умнее всех» раскрыли ключевые тренды в образовании

На сессии «ВЭБ класс - умнее всех» раскрыли ключевые тренды в образовании

Какие умения должны иметь выпускники вузов, как корректно взаимодействовать с ИИ и какие знания будут востребованы в эпоху экономики талантов — эти вопросы стали центральными на специальной сессии «ВЭБ класс: умнее всех», организованной в рамках Петербургского экономического форума под эгидой ВЭБ.РФ, сообщает корреспондент РИА Новости. Мероприятие объединило представителей государственных органов, бизнеса, ведущих экспертов и специалистов в области образования. Модератором сессии «ВЭБ-класс: умнее всех» выступила телеведущая Тина Канделаки. В формате интеллектуального шоу участники обсуждали, какие качества понадобятся в экономике талантов, каким образом искусственный интеллект трансформирует требования к специалистам и почему ключевым навыком будущего становится умение отличать проверенные знания от информационного шума. Канделаки поочередно задавала вопросы экспертам, в дискуссию включались гости зала, а особый колорит обсуждению придало поэтическое выступление Михаила Швыдкого. В итоге сессия превратилась не в стандартную панельную дискуссию форума, а в живой интеллектуальный диалог на пересечении образования, технологий и культуры. По мнению первого заместителя председателя ВЭБ.РФ Алексея Мирошниченко, современный соискатель должен владеть рядом ключевых компетенций — уметь интенсивно и оперативно выполнять задачи, но при этом понимать, как получать результат и без опоры на ИИ. «Это — настоящий вызов для системы образования: с одной стороны, нужно научить студентов осваивать и эффективно использовать ИИ, с другой — разработать такой подход в обучении, при котором они смогут действовать и без него», — подчеркнул Мирошниченко. Также он отметил, что нейросети сегодня работают на основе уже существующих задач и данных и не генерируют принципиально новых идей. «А создавать нечто новое требуется регулярно, даже в малых масштабах. Поэтому креативность и изобретательность — качества, которые мы хотим видеть у современных студентов», — добавил эксперт. Широкая доступность информации поменяла и ожидания работодателей. «Если раньше преимущество имел тот, кто мог добыть больше данных, то сейчас ключевой навык — верификация и принятие решений на основе проверенной информации», — заявил главный конструктор ВЭБ.РФ Денис Кузьмин. По его словам, новой единицей труда становится человек, работающий в симбиозе с ИИ: нейросети собирают данные, готовят презентации, предлагают гипотезы, а задача человека — сделать финальный выбор, несмотря на высокий авторитет технологий. «Нам крайне важно выстраивать инфраструктуру, которая поможет отличать действительное от некачественного: мы получаем множество проектов, технологий и предложений, и нужна технология для их надежной верификации и выбора истинного», — отметил Кузьмин. Говоря о вызовах для современной системы образования, ректор Сколковского института науки и технологий Юлия Горбунова провела аналогию с химической реакцией. «Научный язык, как и в химии, требует правильных компонентов — иначе реакция не произойдет. Нам нужны не инертные газы, а щелочные металлы, которые способны воспламеняться», — сказала Горбунова.

Оставить комментарий